Fotografija s odprtih virov
Pomen vpliva družine in šole na moralno in duhovno človeškega razvoja ni mogoče preceniti. Ampak, žal, zelo pogosto tako starši kot učitelji pozabijo cepiti mlajše generacijske resnične vrednote. Prinesti osebo v mnogih primeri ne znajo razlikovati med dobrim in zlim, razumeti različne moralni konflikti in se pravilno odločite. Kako popraviti to stanje?
“Zdrav um je v zdravem telesu,” pravi ljudska modrost. Ampak sodobni človek je obremenjen ne le s telesnimi boleznimi, ampak in težave njihovega notranjega sveta. In če od fizičnih tegob farmacevtske družbe takrat sproščajo vse več novih zdravil da bi rešili duševne težave, se moramo že osamosvojiti prizadevanja. Mogoče si zato pri mnogih stvareh zapremo oči povprečnost, preprosto zato, ker je najlažje. V samem pravzaprav se boste v deželi slepih počutili napak?
A zbudimo se iz somnambulističnega spanca in poglejmo naokoli! Zakaj je sodobna literatura tako osnova? Zakaj je dobesedno nasičen z nemoralnim šokom in moralo manjvrednosti, kot da bi bili pozvani, naj ne razsvetlijo človeka, ampak da se pohabijo njegov um? Zakaj je tako malo filmov narejenih z globokim pomenom in raje krvave pokole in vulgarne komedije? Zakaj sodobni umetniki zdaj niso znani celotnemu svetu, vendar jih imajo samo majhna mesta in malo obiskani saloni? Kot veste umetnost je odraz resničnosti. Pa kaj? Izkazalo se je, da v našem z vami ni nič izjemnega, nepozabnega in pomembnega? Je moralna korupcija edini možni način? Seveda to ni tako. Toda zakaj se potem navadimo? A vse zato, ker se zdi, da smo dobili apatijo, izgubili moralno mejniki, kadarkoli in hitro pozabimo na pomembne vrednosti potopiti se v čuden svet, v katerem kraljujeta cinizem in ravnodušnost, želja po dobičku in sebičnost.
Poglejte okoli. Koliko ljudi je zdaj pripravljenih dvigniti glavo nad materialnimi težavami in se spomniš altruizma? Zdi se, da brezdušni materializem je nadloga našega časa. In za njim kompleksi, notranji problemi in nepoznavanje zakonov morale.
Naši dragi partnerji z Zahoda nas učijo biti iz leta v leto zvest ljudem z različnimi nemoralnimi nagnjenji. Včasih celo obstaja občutek, da dajejo vse od sebe, da uničijo naše nacionalno identiteto in jo nadomestite z odkrito napačno reprezentacije. In na žalost, namesto da zaprete svoje ne pozabite na podoben strup in se absorbirajo samo iz zahodne kulture najboljše in najdragocenejše še naprej poslušamo to uničevalno impulzi. Toda Rusija je velika država in veliko nas je vredni ljudje, razumni, nadarjeni, pošteni … Tako lahko tudi mi da z vami ohranimo prvotno kulturo? Lahko gremo mimo naši otroci razumejo zakone morale in moralna načela?
Vemo, da so najpomembnejši temelji v osebi v družini oz. in si prizadevamo vložiti vso svojo ljubezen v svoje otroke, da jih prenašamo razumevanje, kaj je dobro in kaj slabo. Poleg tega naši otroci veliko časa preživijo tudi v šoli, v kateri tudi učitelji bi lahko pomembno vplivale na moralno tvorbo. Res je učitelji, ki poskušajo slediti formalnemu programu, pogosto zamudijo ne vidi se. Namesto tega zahtevajo ogromno količino utesnitve. informacije in zanj nenehno postavljajo oznake. Veliko učiteljev nehala celo poskušati spodbuditi zavestno duševno dejavnost mlajše generacije. In kot rezultat, posvetite čas v lekciji postane dolg pogovor o nečem resnično pomembnem nesprejemljivo razkošje. Da, študentje pa še posebej ne marajo globoko razlog, ker so vajeni formalnega pristopa v učilnici. In očitno ni razloga za to kriviti navadne učitelje, Navsezadnje se osebno niso lotili sodobnega izobraževalnega sistema. Danes so učitelji bolj zaposleni v varstvu otrok, kot je bilo to je dejal na eni konferenci. Vse se je obrnilo na glavo in modrost v naši družbi žal ni več veljala zlato.
Vendar pa ne smemo zanemariti modrosti. Tako na primer na učitelji literature lahko šolarjem pomagajo, da se navadijo svet dobrih knjig, ki pojasnjujejo prednosti morale vedenja, vzbudite zanimanje za neodvisno mišljenje in učite utemeljite svoje stališče. Razpravljanje o različnih Učitelji lahko s sklepanjem in napovedovanjem dogodkov prenesite mladim generacijam razumevanje tistih preprostih resnic, ki to zbudijo svoje misli in zmehčajo srce. Zakaj cenite življenje? Kaj je moralnost in zakaj je treba slediti njenim zakonom? Všeč Zakaj morate izkazovati ljubezen in prijaznost? Mnogim od teh otroci včasih ne poznajo odgovorov. Krivimo jih za to se obnašajo slabo, včasih pa pozabimo, da jim sami nismo pomagali razumeti lekcije življenja. Lekcije morale.
Zakaj ne bi vzeli na primer knjige latinskoameriške filozof Dario Salas Sommera “Moral XXI stoletja” in ne razpravljati iz njena ločena poglavja z istimi najstniki, ki so na križišče moralnih smernic? Morda boste opazili, da je ta knjiga ni le dobra pomoč za mlajše generacije, vendar dragocena tudi za vsakega odraslega, ki bi rad vedel sebe in si izboljšaj življenje. In vse zato, ker globoko pomaga razumeti, kaj se dogaja, in najti svojo moralno pot. Morda so zato na seznam uvrstili “Moral XXI stoletja”. literatura, ki jo priporoča Zveza pisateljev Rusije, od takrat vam omogoča, da pošteno pogledate nase in številne grde strani življenje in najti moč, da jih popravi.
Zanimivo je, čeprav se ta knjiga ne omenja neposredno Bolonjski proces v izobraževalnem sistemu, ki ga mnogi zdaj že imajo navdihnjena v Evropi, vendar prepričljivo in natančno navedena na njej presenetljive pomanjkljivosti in predvsem dehumanizacija. Glavne pomanjkljivosti v sodobnem izobraževalnem sistemu Dario Salas Sommer vidi v neosebnosti, enotnem standardu, avtoritarnosti, v informacije, katerih namen je zapomniti, ne pa neodvisno zavedno razmišljanje. Obrazložitev o norosti sodobnega življenja, vidi enega izmed virov vsote norost v napakah izobraževalnega sistema in prav označuje, da je oseba navajena predvsem biti pozorna svojo podobo in razpoložljivost materialnega bogastva, pri čemer pozabite na svoje notranji svet.
Ta knjiga prav tako pravi, da je moderna pristop k vzgoji in izobraževanju žal prežema princip “zdi se”, ne kot “BE”, in sposobnost zapomnjenja informacij je cenjena veliko višja od sposobnosti samostojnega razmišljanja. Tako “vzgoja” pri učencu povzroči miselno pasivnost, s ki se mu jih rastoča oseba samo spomni informacije in sploh ni sposoben resno priznati nekdo lahko ugovarja, vendar se človek z nečim ne more strinjati. Zagotovo ta pristop k učenju popolnoma prezre tisto najdragocenejše v do človeka – višja zavest, brez katere ne more biti nobeno znanje ni usmerjena v moralne in duhovne cilje. “Sodoben sistem izobraževanje ne izboljšuje ljudi, ampak ustvarja nekaj izmišljenega liki z malo človeške vsebine, “elektronski ljudje”, katerega obnašanje nadzirajo spominski čipi, «zaključuje v knjigi “Moralnost XXI stoletja” Dario Salas Sommer.
Na žalost se raztopimo v splošni tok nevednosti. Nikoli še nismo naleteli na tako veliko različnih informacij, ki ga nismo več sposobni poglobljeno razumeti. Zavili smo se na s preprosto izbiro določimo raven našega “znanja” odgovor na testih, skoraj kot na loteriji. Zdi se, da je znamk malo morda ni edina stvar, ki jo zdaj pridobimo v postopku učenje. Toda žigosano vedenje nima nobene vrednosti. Vrednost ima svojo individualno izbiro človeka, svojo zavestno mnenje. In mentalni programi in zavest posameznika so stvari nasprotni in medsebojno izključujoči red.
Zdi se, da je vse to očitno, a žal ne vse zanima zdravje naše družbe. Danes na primer že mnogi opažajo, da na zahodu obstajajo sile, ki jih zanimajo naše moralno uničenje. Postopoma smo navajeni na nemoralnost in cinizem, naši otroci se postopoma pokvarijo, vzemite vsaj to grozljiva inovacija, kot je razsvetljenje o seksu v šoli (ali preprosto) otroško trpinčenje), kar seveda škodi psihe in na koncu vodi, kot smo jasno pokazali žalostna, a zelo poučna zgodba o Sodomi in Gomori, do degradacija družbe.
V zvezi s tem je zanimivo, da je pred kratkim na enem s sestankov kluba Valdai je zelo dobro povedal Vladimir Putin točne besede: “Vidimo koliko evroatlantskih držav dejansko stopili na pot opuščanja svojih korenin. Zavrnjeno moralna načela in vsakršna tradicionalna identiteta. Držal ga politika, ki postavlja na isto raven veliko družino in istospolno usmerjeno partnerstvo, vera v Boga ali vera v Satana. Presežki politična korektnost gre tako daleč, da se resno govori registracija strank, katerih namen je spodbujanje pedofilije. ”
Kakšno odločitev vidi šef naše države? Vse je očitno. Pravi, da se upreti tako škodljivim tokom pomagati temeljem morale, narodne identitete in družine vrednosti. Prav oni človeku omogočajo, da zdrži svet lažnih nesreč in izkrivljenih informacij. Potrebujemo prizadevati si za moralno in zavestno vzgojo, ohraniti duhovne vrednote. Družina in šola sta dve sili, združeni, da bi pomagali rešiti svet in ga ohraniti za svojega potomci. V družini in šoli lahko človek dobi neprecenljivo vrednost poznavanje zakonov morale, ki jih ne preverja formalni izpit. Tu bo glavni izpraševalec LIFE.
In mnogi to že razumejo. Tako je na primer v Tuli nedavno minilo Konferenca o zaščiti tradicionalnih duhovnih vrednot. Tole konferenca je bila zelo nenavadna: voditelji staršev Ruski javni in pravni strokovnjaki so soglasno zveneli alarm v povezavi s trenutnimi dogodki na družinski fronti in predstavniki izobraževalne vladne agencije berejo vesela poročila o njegovo plodno delo na področju zaščite družine. Ta neskladje čutil od samega začetka konference. Zakaj tako težko sprejeti soglasni sklep in priznati obstoječe težave?
Mogoče je vse poanta v tem, da uradniki delajo, kar je od njih zahtevajo namreč na vsak možen način prispevati k uvedbi tujega zakonodajne norme. Starši, družbeni aktivisti in pravniki strokovnjaki sprožijo alarm in pozivajo vse ljudi, naj bodo pozorni nesprejemljivi trendi, ki se uvajajo v našo družbo, v sistem izobraževanje, pravo in celo zdravstvo.
Naj se tudi naša pozornost usmeri na pomen morale in družinske vrednote. Konec koncev je moralnost in družina osnova vseh temelje in utrjevanje moči družbe ter dejavnosti, katerih cilj je njihovo uničenje nenehno vodi v degradacijo države in izumrtje njeni ljudje. Bodimo pozorni na to, saj je prihodnost naša in naši otroci!
S. Timiryazev
Vladimir Putin Time Life Rusija
