Fotografija s odprtih virov
Katera polja poznamo? Elektromagnetno, gravitacijsko, lahko nekdo je slišal za fermionsko polje. Vsi smo prepričani, da sčasoma odprle se bodo nove, pot do znanja je neskončna. In tu so Britanci psiholog in biokemik Rupert Sheldrake predstavil teorijo obstoja morfogenega polja, ki je rezultat interakcije med seboj misli več milijard prebivalcev Zemlje.
Sumljivo pametni otroci
Kdo od nas ni bil presenečen nad tem, kako pametni so postali današnji otroci. Očka nekaj minut razmišlja, katero tipko naj pritisne, in njegovega 5-letnega sina pokuka, zdelo bi se, ne da bi pogledal, in vedno prav! In vsi programi delajo, kot bi moralo, na internetu pa je kot riba v vodi in noter Forex mu je jasen. In ko se odrasli oče obrne prvošolčenega sina na pomoč, sliši nadležno: “Oče, zakaj je tukaj nerazumljivo? Tako enostavno je! ”
Fotografija iz odprtih virov
Naj se oče ne vznemirja in se spomni sebe, ko starši poklicali so ga, naj postavi pralni stroj, ker niso mogli Razumevanje na desetine gumbov. Naj se spomni, kako mama ni mogla za obvladovanje predstavljenega mobilnega telefona. (Naučila se je, kako samo pokliči ga.) In naj se dedek spomni, kako je poskusil neuspešno Očetu razložite osnove radijske tehnologije. Otroci so se vedno učili nova znanja hitreje kot njihovi starši. Navajeni smo tega in ne postavite vprašanje, zakaj tako?
Poskus Williama McDougalla
Laboratorijske podgane so postavile v ogromen labirint. Eksperimentalno živali, preden so dosegle izhod, so naredile do 200 napak. Druga generacija je bila pametnejša, tretja je bila še pametnejša. Izkušnja se je vlekla približno 15 let Zadnja generacija je našla izhod že nedvomno. Nič čudno: stari so poučevali mlade, oni pa so prenašali svoje znanje in izkušnje dalje. Zdaj pa pozornost!
V sosednjem bloku je bil popolnoma enak labirint, samo podgane v tekla ni laboratorijsko, ampak dobesedno “vzeta z ulice.” In niti oni v katerih niso bili slabši od svojih laboratorijskih kolegov. Kdo jih je učil? Rezultat se ni spremenil, tudi ko sta ležala med dvema labirintoma tisoč kilometrov, eden je bil v Angliji, drugi v Avstraliji.
Teorija Ruperta Sheldrakea
Raziskovalec iz Royal Society of Cambridge Univerza, direktor Laboratorija za biokemično in molekularno dejavnost Raziskave na Clare College (Cambridge), svetovno znani biolog R. Sheldrake je predstavil teorijo, ki je trenirala podgane posredovalo pridobljeno znanje vsem svojcem preko posebnega mehanizem biološke resonance, ki ga je imenoval morfogen ob polju. Usposobljene podgane so svoje znanje prenesle v “banko” podatkov, “kjer postanejo na voljo svojim sorodnikom.
Fotografija iz odprtih virov
Podobno črpamo znanje iz morfogenega in našega mladoletni geniji. Med njimi preprosto izmenjujejo informacije telepatska raven. Kar se je naučil takoj, postane znana drugim.
Toda potem se zgodi nerazumljiva stvar. Sčasoma človek izgubi to čudovito sposobnost in edini način pridobivanje znanja zanj postane študij.
Kaj ta teorija obljublja človeštvu?
Če se človek nauči obvladovati to področje, učni proces neverjetno pospeši. Vsak posameznik se bo samo pripravil znanje iz “banke podatkov”. Pritisnite gumb – in ste doktor znanosti, pritisnjeni še en – in že ste akademik.
Vendar pa je že v zadnjem stoletju človeštvo opozorilo na človeštvo iz neustavljive evforije: ali se človeštvo v tem primeru ne bo naučilo študirati samostojno? Ali bo postal živ robot, možgani kateri se začne od zunaj? Bo človek samo pozabil kako razmišljati, razmišljati, primerjati?
Medtem pa naši otroci, ki sedijo pri prenosnikih, telepatsko komunicirajo vrstniki in kako to počnejo, ostaja skrivnost.
Avtor Klim Podkova
Čas podgana
