Fotografija iz odprtih virov
Kot veste, so naši možgani sestavljeni iz dveh polobli: leve in prav, v katero gredo živčne poti iz čutil in iz vseh organov z občutljivostjo (na primer bolečina oz taktilni – taktilni). V tem primeru je predvsem desna polobla “služi” levi strani telesa: sprejme največ informacije o levem očesu, ušesu, levi roki, nogi itd. in prenaša ekipe oziroma levo roko, nogo in levo poloblo služi desni strani. Glavna razlika med levo poloblo in prav je, da so le v njem govorni centri in obdelava vseh informacij, ki vstopajo v levo poloblo nastane s pomočjo verbalno-znakovnih sistemov. Levo, kot da zdrobi sliko sveta v dele, v detajle in jih analizira, gradi vzročne verige, ki razvrščajo vse predmete, gradnja vezij, ki zaporedno razvrščajo vse, kar sodi vanjo obseg njegovega dojemanja ali je izvlečen iz spomina. Potrebno je čas, leva polobla je relativno počasna. Pravi hemisfera, ki nima središč govora, zajema sliko sveta celostno, pri čemer vključimo ves beton resničnost, ne razpada na dele, ampak sintetizira celostno podobo v vsem celost njegovih specifičnih manifestacij. Specializirano je za obdelavo informacij, ki niso izražene z besedami, temveč s simboli in slike. Desna polobla je hitra. Torej levo polkrog lahko rečemo analitični, klasifikacijski, abstraktni, algoritemski, zaporedni, induktivni. Lahko reči, da je za levo poloble značilno racionalno-logično oz. znak razmišljanja. Desna polobla ustreza temu lastnosti kot celostne, sintetične, betonske, hevristično (od besede “eureka!”), vzporedno (istočasno in ni zaporedna), deduktivna. Imenujejo ga tudi čustveni. Zanj so značilni vizualno-figurativni, intuitivni, ustvarjalni razmišljanje. Leva polobla je odgovorna za naše branje in do slov. Prava polobla nam daje možnost, da sanjamo in fantazirati. S pomočjo desne poloble lahko sestavimo razne zgodbe. Za sposobnost tega je odgovorna tudi desna polobla glasba in umetnost. Običajno eno od polkrog človek prevladuje, kar se odraža v posamezniku osebnostne lastnosti. Na primer bolj privlačijo ljudi na levi polobli znanost. Hemisfere se pogosteje ukvarjajo z umetnostjo oz področja dejavnosti, ki zahtevajo individualne domiselne rešitve. Velika večina velikih ustvarjalcev – skladateljev, pisateljev, pesniki, glasbeniki, umetniki itd. – “desno hemisferični” ljudje. Vse sodobna civilizacija je pretežno leva hemisfera. Vse učenje v naši kulturi je osredotočeno na ljudi s prevladujočim položajem levo poloblo. Žal, večina ljudi prezre nešteto možnosti, ki se skrivajo v desni polovici možganov. Še vedno še vedno je podcenjevanje pomena intuicije in intuitivnosti spoznanje. Otrok je na začetku izrazita polobla bitje, leva polobla pa se postopoma začne povezovati možgane in od približno dveh let največ pomembne funkcije (predvsem govor). V zvezi s tem več besede o zgodnji vzgoji otrok, ki postajajo vse bolj modni. Vedno Ali je to upravičeno? Mogoče je v tem primeru tako pomembno načelo izobraževanja, kot je pravočasnost. Tatyana Wesel v njegov članek “Levičar – je to dobro ali slabo?” (revija “Materinstvo”) piše: “V zadnjem času mod za zgodnje učenje pridobiva na moči. Starši tekmujejo, kar kaže na sposobnost otrok za branje, pisanje in šteti. Ti močno spodbujajo zgodnjo aktivnost leve poloble dobesedno posiljuje otroke, spodbuja njegovo aktivnost, četudi ta dejavnost ni. Če desna polobla uspe osvojiti levo za nabiranje potrebne prtljage, potem je vse v redu. Če ne, potem zvitek leve poloble lahko “blokira” desne možgane, pri čemer zapusti za vedno se psiha dane osebe izčrpa. Težje mu bo postanite sami, kar pomeni edinstveno, edinstveno ustvarjanje, kar so si vsi ljudje prvotno zamislili. «Torej zgodnji razvoj otroci nimajo le plusov, ampak tudi slabosti. Toda ti “minusi” so lahko izogibajte se, če si prizadevate zagotoviti, da sta obe polobli možganov v otrok je deloval usklajeno. In za to potrebujete ravno harmonično razvoj, brez ozkega specializiranega poudarka, kar pomeni ukvarjati se je treba ne le z razvojem otrokove inteligence, ampak njegov čustveni in telesni razvoj. Prednosti harmoničnih dela možganskih polobli je ogromno. To je neke vrste ključ, vam omogočajo, da odprete vrata, za katerimi stoji ogromno človeški potencial. Obstajajo tudi posebne vaje, namenjene razvoju desne poloble. Opisal bo tukaj je nekaj takih. 
Fotografija iz odprtih virov 1. Vizualizacijske vaje. Ko u imate prosto minuto, postavite otroka zraven in predlagaj malo fantazije. Zapri oči in predstavljajte si bel list papirja, v katerem je napisano z velikimi črkami tvoje ime Predstavljajte si, da so črke postale modre … In zdaj – rdeče in zdaj zelen. Naj bo zelena, a kos papirja je kar naenkrat postal roza, zdaj pa rumena. Zdaj poslušaj: nekdo te pokliče po imenu. Ugani, čigav glas je, toda nikomur ne povej, sedi tiho. Predstavljajte si, da nekdo poje vaše ime in se igra okoli glasba. Poslušamo! In zdaj se dotikamo vašega imena. Kaj je to na dotik? Mehko? Grobo? Toplo? Puhasto? Vsi imajo imena drugačna. Zdaj bomo okusili vaše ime. Je sladko? A morda s kislostjo? Hladen kot sladoled ali topel? Mi smo izvedel, da ima lahko naše ime barvo, okus, vonj in celo nekako na dotik. Zdaj odprite oči. Toda igra še ni čez. Prosite otroka, naj pove o svojem imenu, da je videl, slišal in čutil. Pomagajte mu malo, opomnite nalogo in se prepričajte, da spodbujate: »Kako zanimivo!«, »No, moraš!«, »Nikoli Ne bi si mislil, da imaš tako čudovito ime! “. Story čez. Vzamemo svinčnike in prosimo, da narišemo ime. Dojenček lahko nariši, kar hoče, glavna stvar je, da slika odraža sliko ime. Otroku pustite, da okrasi risbo, uporabite čim več barv. Toda te dejavnosti ne povlecite. Pomembno, da zaključite risbo strogo določen čas. Potem si sam pomisliš, koliko vzeti za risanje – počasen dojenček potrebuje približno dvajset minut in naglica bo vse narisala v petih minutah. Risba je pripravljena. Pusti otroka bo razložil, kaj pomenijo te ali druge podrobnosti, ki jih je skušal risati. Če mu to težko uspe, si pomagajte: “Na čem je naslikano? In kaj je s tem?” In zakaj si to narisal? “Zdaj je igra končana, lahko da počiva. Verjetno ste uganili, kaj je njegovo bistvo. Mi smo preživeli otrok v vseh pogledih: vid, okus, vonj, prisilno vključite se v dejavnost in domišljijo ter govor. Torej vsi v igri naj bi sodelovale možganske cone. Zdaj lahko izumiti druge igre, zgrajene po istem principu. Na primer: “Ime rože” – narišemo cvet, ki bi ga lahko poklicali po vašem imenu; “Jaz sem odrasla oseba” – poskušamo si predstavljati in risati sebe odrasli (kako bom oblečena, kako pravim, da delam, kako hodim in tako nadalje); “Domišljijsko darilo” – dojenček naj namišlja se predstavlja prijateljem in vam pove, kako izgledajo, vonj kakšen dotik. Zasedli ste v prometu, vozili se z dolgo vožnjo z vlakom, gospodična doma ali v čakalni vrsti za zdravnika – igrajte ponujeno igre. Otrok je navdušen in ne brenči: “Dolgčas mi je, ampak kdaj končno … “in starševsko srce se veseli – otrok se razvija! Ponujamo vam še eno vajo vizualizacije, ki imenovano “Izbris stresnih informacij iz spomina.” Predlagaj otrok se usede, sprosti in zapre oči. Naj se predstavi je prazen list albuma, svinčniki, radirka. Zdaj povabite svojega otroka, da duševno nariše negativno situacijo na list, ki jih je treba pozabiti. Nato vprašajte, spet mentalno, vzemite radirko in začnite brisati situacijo. Za izbris potrebno je, dokler slika ne izgine iz lista. Po tem odprite oči in preverite: zaprite oči in predložite isti list papirja – če slika ni izginila, potrebujete spet miselno vzemi radirko in zbriši sliko do konca izginotja. Vajo je priporočljivo občasno ponavljati. 2.Od ušesa do nosu. Z levo roko primite za konico nosu, z desno pa nasprotno uho, tj. levo. Hkrati sprostite uho in nos, ploskajte z rokami in spremenite položaj rok tako, da je že prav zadržan na konici nosu, levi pa – na nasprotnem, tj. prav uho. 3. “Prstan”. Izmenično in zelo hitro razvrstimo prste, povezovanje kazalca, srednjega, v obroč s palcem, brezimen, mali prst. Najprej lahko z vsako roko posebej, nato hkrati z dvema rokama. 4. “Zrcalna slika.” Daj si mizo prazen list papirja, vzemite svinčnik. Riši hkrati z obema rokama ogledalo simetrične risbe, črke. Ko izvajate to vajo, se morate počutiti sprostitev oči in rok, ker s hkratnim delom obeh Hemisfera izboljša splošno delovanje možganov. Mimogrede ko delaš nekaj z obema rokama hkrati, npr. igranje glasbila ali celo tipkanje tipkovnici, obe polobli delujeta. Torej je to tudi svojevrstno usposabljanje. Še vedno je koristno izvajati običajna dejanja ne roko in drugo. I.e. pravice lahko živijo življenje levičarjev in levičarjev v skladu s tem obratno postanejo desničarji. Na primer, če običajno umijte zobe, krtačo držite v levi roki, nato pa občasno prestavite na desno. Če pišete z desno roko, prestavite ročaj na levi strani. To ni samo koristno, ampak tudi zabavno. In rezultati takšno usposabljanje ne bo trajalo dolgo.
Čas
