Fotografija s odprtih virov
Že od otroštva so nas starši in učitelji učili, da je branje dobro. Mi smo odraščamo in še naprej to govorimo svojim otrokom. Ampak kot dejansko branje je res koristno, kakšen učinek ima na možgane?
Nevronske povezave so ojačane
Leta 2013 je nevroznanstvenik Gregory Burns z univerze Emory opravil raziskave na dvajsetih svojih prostovoljcev študentje. S pomočjo MRI naprave je posnel stanje možganov študenti pred branjem knjige in po njej in opazili povečanje nevronov povezave v levem časovnem reženju – območje, odgovorno za percepcijo govor.
Zmogljivost našega spomina se povečuje
Pri branju se hkrati aktivira več možganskih funkcij: vizualni in slušni procesi, analiza govora, prepoznavanje foneme in mnogi drugi. Glede na trenutne raziskave Haskins Lab na Yale, branje, v nasprotju z gledanjem oz poslušanje, daje možganom več časa, da se ustavijo, da razmišljajo, obdelujejo in si predstavljajo, kar je opisano. Ta povišana miselna aktivnost pomaga tudi ohraniti oster spomin kako dviganje uteži ohranja mišice v dobri formi.
Bralec postane lik v knjigi.
Seveda se ne spremeniš v Sherlocka Holmesa ali Harryja Potter, toda vaši možgani zaznavajo dejanja junakov, kot da bi jih zgodi se vam. Ista študija Burns je pokazala aktivnost nevronov v osrednji brazdi možganov, odgovoren za gibanje. To je, če Harry Potter zbeži pred Shuttlecockom De Mort, po tvojih možganih tečeš s tem.
Količina bele snovi raste
Leta 2009 so to dokazali znanstveniki z univerze Carnegie Mellon z izboljšanjem bralnih spretnosti pri otrocih se možgani obnavljajo in rastejo količina bele snovi, ki je odgovorna za komunikacijo in usklajevanje med različnimi deli možganov. Torej je branje res koristno za otroke – z izboljšanjem bralnih spretnosti jim je lažje razvoj vseh drugih veščin.
Poveča se sposobnost koncentracije
Zaradi doslednega pripovednega sloga knjig, branja spodbuja možgane k razmišljanju po vrstnem redu in tako porabijo več čas, da narišete popolno zgodbo in ne hitite zaznavati vsak detajl, kako se to dogaja s filmi.
Po besedah nevroznanstvenika Susan Greenfield je internet naš izboljšal kratkoročni pomnilnik in večopravilnost. Z enim na drugi strani je to dobro, po drugi strani pa vodi k odvračani pozornosti. Pri branju si mislimo na zapleteno in večplastno zgodbo o kako se njegovi elementi ujemajo. Zahvaljujoč temu Sposobnost koncentracije za dolgo časa se izboljša.
Vir
Čas
